Đại học Sư phạm Đà Nẵng đạt chuẩn chất lượng giáo dục

Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng được công nhận đạt 50/61 chỉ tiêu đánh giá chất lượng. Ảnh: VGP/Mai Vy

Chiều 8/4, Đại học Sư phạm Đà Nẵng tổ chức lễ công bố đạt chuẩn chất lượng giáo dục do Trung tâm Kiểm định Chất lượng giáo dục (ĐHQG Hà Nội) kiểm định và công nhận.

Đây là trường đại học đầu tiên ở khu vực miền Trung và là một trong hai trường trong cả nước (cùng với ĐH Giao thông vận tải Hà Nội) được triển khai đánh giá và cấp giấy chứng nhận đạt chuẩn chất lượng bởi một tổ chức kiểm định chất lượng độc lập của Việt Nam.

Đây là dấu mốc quan trọng trong hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục ở Việt Nam nhằm khẳng định chất lượng đào tạo đối với xã hội.

Để chuẩn bị cho công tác đánh giá, Đại học Sư phạm Đà Nẵng đã tiến hành tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học. Đồng thời, nhà trường cũng triển khai hệ thống quản lý chất lượng theo bộ tiêu chuẩn ISO 9001-2008 và tự đánh giá chất lượng giáo dục của 12 chương trình đào tạo ngành sư phạm.

Từ đó, đoàn khảo sát kiểm tra và đánh giá Đại học Sư phạm Đà Nẵng đã đạt 50/61 chỉ tiêu, chiếm tỉ lệ 82%. Qua công tác khảo sát, các hoạt động của trường được ghi nhận có nhiều chuyển biến tích cực, diễn ra thực chất, có chất lượng tốt hơn và lưu trữ thông tin đầy đủ hơn.

PGS.TS Nguyễn Bảo Hoàng Thanh, Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Đà Nẵng, nhìn nhận hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục giúp nhà trường có cái nhìn khách quan từ tổng quát đến chi tiết về thực trạng quản lý hoạt động dạy và học cũng như quản lý các mặt công tác khác của trường, giúp nhà trường biết được đang ở mức độ nào khi so với chuẩn, từ đó có kế hoạch định hướng phát triển đúng hướng.

Tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Bùi Văn Ga cho biết, sự kiện này cho thấy nỗ lực của Bộ trong việc yêu cầu các trường triển khai đánh giá cũng như quyết tâm trong xây dựng hệ thống trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục của Việt Nam bắt đầu có hiệu quả, uy tín với cả trong và ngoài nước.

Thứ trưởng nhấn mạnh, Luật Giáo dục yêu cầu các trường phải triển khai đánh giá ngoài, phải được kiểm định chất lượng bởi một tổ chức độc lập, không thể “bình chân như vại” trước yêu cầu của xã hội về việc công khai chất lượng giáo dục của từng trường. Đây sẽ là cơ sở để nhà tuyển dụng xếp hạng chất lượng giáo dục của các trường khi tuyển dụng nhân sự.

Mai Vy