In bài viết

Bình Dương phấn đấu 90% lao động có việc làm sau đào tạo nghề

(Chinhphu.vn) - UBND tỉnh Bình Dương vừa phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”. Theo đó, trong giai đoạn 2011 - 2020 toàn tỉnh Bình Dương sẽ có hơn 21.000 lao động nông thôn được đào tạo nghề và tỷ lệ có việc làm sau đào tạo đạt khoảng 90%.

02/12/2011 09:22

Mục tiêu đến 2015, đào tạo nghề cho khoảng 11.510 lao động - Ảnh minh họa

Trong thời gian qua việc tổ chức dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Bình Dương đã góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo, tăng tỷ lệ sử dụng thời gian lao động ở nông thôn, từng bước chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng công nghiệp hóa.

Theo Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tỉnh Bình Dương, từ năm 2004 - 2010, tỉnh đã tổ chức 325 lớp đào tạo cho 9.273 lao động nông thôn các nghề như may công nghiệp, sản xuất hàng thủ công mỹ nghệ, nghề nông nghiệp, cơ điện, điện tử… hơn 70% số học viên đã tìm được việc làm sau đào tạo.

Trong giai đoạn 2011-2015, tỉnh Bình Đương đề ra mục tiêu đào tạo nghề cho khoảng 11.510 lao động; trong đó nhóm ngành nghề công nghiệp là 2.675 người, nhóm ngành nghề dịch vụ 3.915 người, nhóm ngành nghề nông nghiệp 4.920 người; tỷ lệ có việc làm sau khi học nghề tối thiểu đạt 80%.

Đến giai đoạn 2016 - 2020 đào tạo nghề cho khoảng 10.000 lao động nông thôn; trong đó nhóm ngành nghề công nghiệp 2.325 người, nhóm ngành nghề dịch vụ 3.400 người, nhóm ngành nghề nông nghiệp 4.275 người; tỷ lệ có việc làm sau khi học nghề tối thiểu đạt 90%.

Để đạt các mục tiêu trên, tỉnh Bình Dương đã đề ra nhiều chính sách hỗ trợ cho người học nghề như: hỗ trợ cho người nghèo, người dân tộc thiểu số 3 triệu đồng/người/khóa học (3 tháng); hỗ trợ cho người có thu nhập thấp 2,5 triệu đồng/người/khóa học. Ngoài ra, các học viên còn được hỗ trợ vay vốn từ Ngân hàng Chính sách xã hội để học nghề, tự tạo nghề và chuyển đổi nghề.

Đồng thời, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho các đơn vị có chức năng dạy nghề, ưu tiên đầu tư cho các đơn vị đào tạo ngành nghề nông nghiệp và phi nông nghiệp, có xây dựng mô hình để giảng dạy và nhân rộng mô hình hiệu quả.

Ngoài ra, tỉnh cũng ưu tiên thực hiện đặt hàng đào tạo nghề đối với các đơn vị dạy nghề có khả năng đào tạo ngành nghề phù hợp và giải quyết 100% việc làm cho lao động nông thôn theo nhu cầu tại địa phương.

Trung Đức