Để trẻ háo hức chờ ngày được mặc đồng phục

Tại Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Si Pa Phìn, tỉnh Điện Biên, 86 trẻ dân tộc thiểu số trúng tuyển vào lớp Một năm học 2026-2027 đang tham gia các lớp tăng cường tiếng Việt, được tổ chức từ ngày 10-28/8, mỗi ngày gồm 3 tiết buổi sáng và 3 tiết buổi chiều.

Chia sẻ với Báo Điện tử Chính phủ, thầy Nguyễn Văn Dúp, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: "Trường đang mở 3 lớp dạy tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một. Các em được rèn luyện những kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Việt thông qua nhiều hoạt động phù hợp với lứa tuổi như trò chơi, kể chuyện, hát, giao tiếp và trải nghiệm. Với học sinh nội trú, nhà trường đón các em vào sáng thứ Hai đầu tuần và tổ chức học tập, ăn ở tại trường đến trưa thứ Sáu. Học sinh bán trú thì được phụ huynh đưa đến trước 7h30 và đón về lúc 16h hàng ngày".

Theo thầy Dúp, hành trang vào lớp Một của học sinh được chuẩn bị từ cả nhà trường và gia đình, với sự phối hợp để quan tâm, động viên, tạo những điều kiện cần thiết, giúp các em bước vào năm học đầu tiên với tâm thế vui vẻ, tự tin.

Ở Si Pa Phìn, hành trình ấy càng đặc biệt khi các em được đón vào ngôi trường đầu tiên hoàn thành trong chiến dịch xây dựng 248 trường học tại các xã biên giới đất liền, theo Thông báo số 81 của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 298 của Chính phủ. Ngôi trường khang trang mở ra một khởi đầu đầy hy vọng, giúp những học sinh vùng biên lần đầu bước vào lớp Một thêm vững vàng và sẵn sàng cho hành trình học tập mới.

Hành trang tiếng Việt cho trẻ vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Hiện nay, nhiều địa phương trên cả nước cũng đang khẩn trương chuẩn bị hành trang tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số lần đầu bước vào lớp Một.

Như tại xã Sa Bình, tỉnh Quảng Ngãi, chính quyền địa phương đã chỉ đạo các trường tiểu học tổ chức dạy tăng cường tiếng Việt kéo dài ba tuần, từ ngày 10-28/8. Mục tiêu nhằm thu hẹp khoảng cách ban đầu giữa những đứa trẻ sử dụng tiếng Việt thường xuyên với những em chủ yếu giao tiếp bằng tiếng mẹ đẻ.

Còn tại xã Lũng Phìn, tỉnh Tuyên Quang, công tác chuẩn bị được triển khai trên cả ba trường tiểu học tại địa bàn với 17 lớp và hơn 400 học sinh tham gia.

Không khí ở các lớp học được xây dựng theo tinh thần "học mà chơi, chơi mà học". Các em được làm quen với chữ cái, âm, vần và một số kỹ năng tiền đọc, tiền viết.

Các giáo viên chia sẻ, khó khăn nhất khi dạy trẻ dân tộc thiểu số là các em chưa nói rõ tiếng Việt. Vì vậy, giáo viên phải vừa sử dụng tiếng Việt, vừa sử dụng tiếng đồng bào dân tộc thiểu số để các em hiểu nội dung bài học. Chính vì vậy, việc tổ chức tuần làm quen, dạy và học tiếng Việt trước khi vào lớp Một là rất cần thiết.

Cách làm này phù hợp với tinh thần của Thông tư số 23/2023/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một. Theo quy định, chương trình hướng tới việc chuẩn bị tâm thế sẵn sàng, tạo hứng thú và sự chủ động cho trẻ; hình thành những kỹ năng học tập cơ bản, năng lực sử dụng tiếng Việt, kỹ năng giao tiếp và ứng xử xã hội.

Từ những bước chuẩn bị hôm nay, rồi sẽ đến ngày những đứa trẻ vùng cao háo hức khoác lên mình bộ đồng phục mới, đeo chiếc cặp nhỏ, tự tin bước qua cánh cửa lớp Một với nhiều ước mơ phía trước.

Sơn Hào