Giáo viên mầm non phải đáp ứng 15 yêu cầu theo tiêu chí chuẩn nghề nghiệp

Theo các tiêu chí về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, giáo viên mầm non ngoài việc tham gia hoạt động xây dựng bảo vệ quê hương, đất nước, góp phần phát triển đời sống kinh tế, văn hóa, cộng đồng thì yêu cầu cơ bản là phải giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép với ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi, thân thiện với bạn bè và biết yêu thương...

Ngoài ra, giáo viên mầm non cũng phải đáp ứng tiêu chí sống trung thực, lành mạnh, giản dị, gương mẫu, được đồng nghiệp, người dân tín nhiệm và trẻ yêu quý; tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và thường xuyên rèn luyện sức khỏe.

Điều quan trọng, giáo viên mầm non phải chăm sóc giáo dục trẻ bằng tình thương yêu, sự công bằng và trách nhiệm của một nhà giáo.

Bên cạnh đó, về kiến thức, giáo viên mầm non cũng cần có hiểu biết cơ bản về đặc điểm tâm lý, sinh lý của trẻ, về an toàn, phòng tránh và xử lý ban đầu các tai nạn thường gặp ở trẻ.

Kỹ năng giao tiếp, ứng xử với trẻ, kỹ năng quản lý lớp học cũng là yêu cầu đối với nghề nghiệp này.

Giáo viên mầm non sẽ được đánh giá trên 4 mức độ: Tốt, Khá, Trung bình và Kém. Giáo viên mầm non xếp loại Kém nếu xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người khác, an toàn tính mạng của trẻ; ép buộc trẻ học thêm để thu tiền; vắng mặt không có lý do chính đáng trên 60% tổng số thời lượng học tập bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ hoặc trên 60% các cuộc sinh hoạt chuyên môn định kỳ.

Định kỳ vào cuối năm học, hiệu trưởng nhà trường sẽ tiến hành tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non.

Đức Nguyễn

(Nguồn: Quyết định 02/2008/QĐ-BGDĐT)