Liên Hợp Quốc nhấn mạnh vai trò giáo dục đại học trong phát triển nhân lực số

Trong bối cảnh kỷ nguyên số đang định hình lại mọi mặt của đời sống, Global Digital Compact (Thỏa thuận Kỹ thuật số Toàn cầu) đã được Liên Hợp Quốc thông qua như một khuôn khổ hành động then chốt nhằm hướng tới một tương lai số mở, an toàn và bao trùm. 

Trọng tâm của chương trình nghị sự này không chỉ dừng lại ở hạ tầng kỹ thuật, mà tập trung vào việc phát triển nhân tài số, thúc đẩy công nghệ có trách nhiệm và khẳng định vai trò của giáo dục đại học như một mắt xích không thể tách rời trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo gắn với phát triển bền vững. 

Trao đổi tại buổi làm việc, GS.TS. Hồ Xuân Năng, Chủ tịch Hội đồng Đại học Phenikaa, nhận định rằng sự phát triển của công nghệ hiện nay không còn là câu chuyện thuần túy về kỹ thuật mà đã chạm đến những vấn đề sâu sắc về đạo đức và chính sách xã hội. Sứ mệnh của đại học hiện đại không chỉ dừng lại ở chức năng đào tạo hay nghiên cứu đơn thuần, mà phải trở thành không gian đối thoại đa chiều, nơi tri thức khoa học được đặt trong mối liên hệ mật thiết với các giá trị nhân văn và tác động dài hạn đối với cộng đồng.

Để hiện thực hóa tầm nhìn về một hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, đại diện nhà trường đã chia sẻ chiến lược tập trung vào các lĩnh vực mũi nhọn như trí tuệ nhân tạo, chip bán dẫn, robot, hệ thống tự hành và khoa học dữ liệu. Điểm cốt lõi trong định hướng này là việc gắn kết chặt chẽ giữa hoạt động nghiên cứu với nhu cầu thực tiễn của nền kinh tế số, đảm bảo rằng mỗi bước tiến công nghệ đều góp phần vào sự phát triển chung của xã hội. 

Trong phiên đối thoại trực tiếp với các giảng viên và sinh viên, ông Amandeep Singh Gill đã dành nhiều thời gian thảo luận về trách nhiệm của thế hệ trẻ trước những xu hướng công nghệ mới nổi. Theo Đặc phái viên của Tổng Thư ký Liên Hợp Quốc, các trường đại học đóng vai trò gốc rễ trong việc hình thành tư duy phản biện và chuẩn mực đạo đức cho những người làm công nghệ tương lai. Ông khẳng định, khi thế giới vẫn còn hàng tỷ người chưa được tiếp cận Internet, thách thức về khoảng cách số không chỉ nằm ở hạ tầng vật lý mà còn nằm ở năng lực con người và cách thức công nghệ được thiết kế, triển khai.

Không gian học thuật cởi mở tại buổi làm việc cũng ghi nhận những trăn trở thực tế từ phía sinh viên về lộ trình nghiên cứu và khát vọng đóng góp cho cộng đồng trong kỷ nguyên số. Những chia sẻ này một lần nữa khẳng định vị thế của giáo dục đại học trong việc kết nối các tiến bộ kỹ thuật với các mục tiêu phát triển bao trùm, đảm bảo công nghệ luôn là công cụ phục vụ lợi ích và sự bền vững của nhân loại. 

Thu Trang