Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu thăm Trường Hy Vọng, Đà Nẵng

Sự kiện có sự tham dự của Bí thư Thành ủy Đà Nẵng Lê Ngọc Quang, Phó Chủ tịch Thường trực UBND TP. Đà Nẵng Hồ Kỳ Minh; đại diện Tập đoàn FPT cùng cán bộ, giáo viên và hơn 300 học sinh nhà trường.

Trong không khí chào đón năm học mới, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đã động viên, chia sẻ với thầy cô và học sinh Trường Hy Vọng, đồng thời trao các phần quà tới các em học sinh.

Phó Thủ tướng bày tỏ xúc động khi đến TP. Đà Nẵng tham dự lễ khai giảng năm học mới, khánh thành hệ thống trường liên cấp nội trú tại các xã biên giới và có dịp ghé thăm Trường Hy Vọng.

Với tư cách là người phụ trách ngành giáo dục của cả nước, Phó Thủ tướng bày tỏ sự ấn tượng và biết ơn những nhà tài trợ, những doanh nhân, nhà hảo tâm đã dành tấm lòng đặc biệt cho sự nghiệp giáo dục.

Cho rằng đây là mô hình, cách làm rất độc đáo và đặc biệt, Phó Thủ tướng đề nghị lãnh đạo TP. Đà Nẵng quan tâm, chia sẻ và hỗ trợ nhà trường trong điều kiện cho phép.

Đối với nhà trường, Phó Thủ tướng trân trọng ghi nhận và cảm ơn những đóng góp, sự hy sinh và tình cảm mà các thầy cô đã dành cho các cháu trong suốt thời gian qua và tin rằng những tình cảm ấy sẽ tiếp tục được duy trì trong thời gian tới.

Phó Thủ tướng chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, tiếp tục giữ ngọn lửa yêu nghề; chúc các cháu học sinh Trường Hy Vọng luôn tự tin, nỗ lực và trưởng thành.

"Mong rằng từ ngôi trường này, các cháu sẽ mang theo niềm tin, nghị lực và hy vọng để bước vào tương lai", Phó Thủ tướng chia sẻ.

Về phía Trường Hy vọng, đại diện nhà trường đã chia sẻ những định hướng giáo dục trong năm học mới.

Trường Hy Vọng được thành lập năm 2021 nhằm tạo môi trường sinh sống, học tập và phát triển cho trẻ em mất cha, mẹ hoặc người giám hộ vì đại dịch COVID-19. Hiện trường có hơn 300 học sinh từ 29 tỉnh, thành và thuộc 13 dân tộc.

Học sinh Trường Hy Vọng theo học chương trình phổ thông tại FPT School Đà Nẵng. Bên cạnh chương trình chính khóa, các em được tiếp cận chương trình Trải nghiệm thế giới thông minh (SMART) tích hợp khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học, làm quen với lập trình, robotics và AI. Trong khi đó, chương trình phát triển cá nhân (PDP) tập trung vào các năng lực như làm việc nhóm, giao tiếp, tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Các chương trình này bổ trợ cho chương trình phổ thông, tạo điều kiện để học sinh phát triển cả kiến thức, năng lực công nghệ và kỹ năng cá nhân.

Bên cạnh đó, học sinh nhà trường còn được tham gia các hoạt động kỹ năng sống và trải nghiệm như âm nhạc, mỹ thuật, viết sáng tạo, vẽ truyện tranh, tranh biện, ngoại ngữ, thể thao, rèn kỹ năng sinh tồn, sơ cấp cứu, quản lý cảm xúc, quản lý thời gian. Ngoài ra, các em còn trực tiếp làm bánh, may vá, làm nến, xà phòng, làm vườn, chăm sóc cây, thiết kế sản phẩm tái chế và tham gia các hoạt động ngoài trời. Qua đó, học sinh được rèn tính tự lập, khả năng phối hợp, giải quyết vấn đề và học từ những trải nghiệm thực tế.

Trong 5 năm qua, 70 học sinh của Trường Hy Vọng đã tốt nghiệp THPT, trong đó 66 em tiếp tục học tại các trường đại học, cao đẳng. Riêng năm học 2024–2025, học sinh Trường Hy Vọng đạt hơn 20 giải thưởng cá nhân trong các kỳ thi học sinh giỏi, cùng nhiều thành tích trong STEM, robotics, khoa học sáng tạo, tranh biện, nghệ thuật và thể thao; 100% học sinh lớp 12 tốt nghiệp THPT.

Với định hướng xây dựng một môi trường sống gắn kết, Trường Hy Vọng tổ chức các hoạt động sinh hoạt chung để học sinh ở nhiều độ tuổi cùng hỗ trợ nhau và từng bước hình thành tính tự lập, tinh thần sẻ chia. 

Thầy cô và cán bộ nhà trường cùng tham gia chăm sóc đời sống, hỗ trợ tâm lý, hướng dẫn kỹ năng sinh hoạt và đồng hành với học sinh trong quá trình thích nghi, trưởng thành./.

Thu Sa