TPHCM: Hàng triệu lượt người dân tham gia các hình thức học tập

Các sở Y tế, Tư pháp, Văn hóa, Thể thao- Du lịch đã phối hợp biên soạn hơn 100.000 trang tài liệu cho Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng về pháp luật, y tế, sức khỏe, kiến thức nông nghiệp, bảo vệ môi trường, dân số gia đình và trẻ em. Hội Khuyến học TP đã vận động các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tài trợ, đóng góp cho quỹ khuyến học trên 62 tỷ đồng; trao học bổng cho 69.478 học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn với trên 32 tỷ đồng. Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn với nhiệm vụ Thường trựcBan chỉ đạo Nông thôn mới TP cùng với Sở Lao động- Thương binh và Xã hội đã chỉ đạo cho các đơn vị trực thuộc ngành nỗ lực trong công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn ngoại thành, qua các chương trình đào tạo nghề nông thôn mới. Hội Nông dân các cấp đã vận động tổng cộng 2,36 tỷ đồng và trao tặng học bổng cho 4.288 học sinh là con em nông dân nghèo, giúp cho con em nông dân học tốt, góp phần chống lưu ban bỏ học. Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp đã phối hợp với ngành giáo dục đào tạo thực hiện chương trình xóa mù chữ cho 3.216 chị và 2.804 chị em phụ nữ học phổ cập giáo dục tiểu học đã thực sự mang lại hiệu quả thiết thực, góp phần nâng cao trình độ dân trí cho một bộ phận chị em phụ nữ nghèo, phụ nữ nhập cư, nâng cao vai trò của người phụ nữ trong gia đình và xã hội.

Các trung tâm Giáo dục thường xuyên quận, huyện đã thu hút đông đảo học viên ra học các lớp bổ túc văn hóa để nâng cao trình độ. Năm học 2009 - 2010 có 1.561 học viên bậc bổ túc trung học cơ sở và 9.500 học viên bậc bổ túc trung học phổ thông. Trung tâm Giáo dục thường xuyên Tôn Đức Thắng trong 5 năm qua đã mở 434 lớp học bổ túc văn hóa với 12.902 học viên công nhân ra lớp, có 81,08% học viên tốt nghiệp trung học cơ sở, 41,51% học viên tốt nghiệp trung học phổ thông.

Số lượng các trung tâm ngoại ngữ, tin học và bồi dưỡng văn hóa hiện nay là 568 trung tâm, tăng 291 trung tâm so với năm 2006. Số lượng học viên ra lớp hàng năm trên 1 triệu lượt học viên, tăng 340.000 lượt người so với năm 2006.

Toàn thành phố có 30 trung tâm giáo dục thường xuyên, 568 cơ sở văn hóa ngoài giờ, trong đó có 248 cơ sở chuyên dạy ngoại ngữ, 15 cơ sở chuyên dạy tin học, 85 cơ sở chuyên dạy bồi dưỡng văn hóa, 123 cơ sở chuyên dạy 2 loại hình và 94 cơ sở chuyên dạy đủ 3 loại hình.

Hiện nay tỷ lệ người biết chữ độ tuổi 15 trở lên đạt 98,69%; tỷ lệ người biết chữ độ tuổi 15-35 đạt 99,72%.

Về cơ chế chính sách phát triển xã hội học tập, TP đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạoban hành quy định bổ nhiệmPhó Giám đốc trung tâm học tập cộng đồng là giáo viên chuyên trách củaxã, phường, thị trấn; được hưởng chế độ chính sách và các chế độ khác như giáo viên phổ thông. Đề nghị Bộ Tài chính ban hành quy định về cấp kinh phí chi thường xuyên cho các trung tâm học tập cộng đồng để giúp cho trung tâm chủ động các hoạt động, điều chỉnh mức chi cho công tác xóa mù chữ, giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ cho phù hợp và tạo được động lực cho người học và người dạy.

NTH