Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế khai giảng năm học mới 2011-2012

Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế tiền thân là trường Kỹ nghệ Thực hành Huế, thành lập ngày 12/9/1899, theo Chỉ dụ của Vua Thành Thái. Ngày 27/10/2005, Trường được nâng cấp đào tạo và đổi tên thành Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế tại Quyết định số 6092/QĐ-BGD-ĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiện nay, quy mô đào tạo của Nhà trường tăng nhanh (từ 20-30%/năm) với 7.000 học sinh, sinh viên; đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên phát triển mạnh với 227 cán bộ, giảng viên, trong đó có hơn 70% có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.

Năm học vừa qua với chủ đề “Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục”, là năm học đầu tiên Nhà trường áp dụng đào tạo tín chỉ đối với các ngành đào tạo bậc Cao đẳng, kết quả năm học đạt chất lượng tốt. Hầu hết học sinh sinh viên nhà trưởng có ý thức kỷ luật, xác định đúng động cơ và lý tưởng học tập, kết quả lên lớp đạt 95,6%, tốt nghiệp đạt 92,5%, trong đó tốt nghiệp loại khá, gỏi đạt 23,4%.

Năm học 2011-2012, tiếp tục thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thực hiện chương trình hành động "Đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng và đẩy mạnh đào tạo theo nhu cầu xã hội", Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế đề ra phương hướng nhiệm vụ chung của năm học là: Tiếp tục thực hiện đề án phát triển nhà trường giai đoạn 2011-2015 có tính đến năm 2020, trong đó tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh đào tạo đội ngũ giảng viên, tập trung đầu tư xây dựng tại cơ sở 2 để chuẩn bị các điều kiện cơ bản nâng cấp lên trường đại học. Với mục tiêu đó, Nhà trường sẽ tiếp tục tăng quy mô đào tạo từ 10-15%; nâng cao chất lượng giảng dạy, đạt chỉ tiêu lên lớp 95% trở lên, tỷ lệ tốt nghiệp trên 90%.

Phát biểu tại Lễ khai giảng, Thứ trưởng Bộ Công Thương Lê Dương Quang hoan nghênh những thành tích đáng ghi nhận của Nhà trường. Đồng thời đề nghị Nhà trường tập trung hơn vào công tác nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng công tác tuyển sinh, tăng quy mô đào tạo; quy hoạch, đào tạo, nâng cao chất lượng cán bộ, giảng viên; tăng cường hợp tác quốc tế, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học...