Ứng dụng AI trong giáo dục phải hướng tới người học

Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị xác định khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là những động lực quan trọng của phát triển đất nước. Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đặt con người, chất lượng giáo dục và phát triển nguồn nhân lực ở vị trí trung tâm.

Theo ông Đỗ Tiến Thịnh, Phó Giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), chuyển đổi số trong giáo dục phải tạo ra phương thức dạy và học tốt hơn, sáng tạo hơn, cá nhân hóa hơn và mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức. “Mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng AI trong giáo dục không phải là để công nghệ thay thế con người, mà là để công nghệ giúp người thầy dạy tốt hơn và giúp người học học tốt hơn”, ông Đỗ Tiến Thịnh nhấn mạnh.

Từ yêu cầu đó, NIC đang thúc đẩy kết nối giữa cơ quan quản lý, doanh nghiệp công nghệ và các cơ sở giáo dục nhằm đưa những công cụ, kỹ năng mới vào nhà trường theo hướng thiết thực. Ngày 25/8, NIC và Canva Việt Nam công bố chương trình hợp tác về sáng tạo số, tư duy thiết kế và ứng dụng AI trong giáo dục.

Chương trình hướng tới 3 mục tiêu chính: thúc đẩy nhận thức và thực hành về sáng tạo số, tư duy thiết kế và ứng dụng AI một cách thực chất, hiệu quả; mở rộng cơ hội tiếp cận công cụ công nghệ hiện đại, miễn phí cho giáo viên và học sinh trên toàn quốc, không phân biệt vùng miền; đồng thời xây dựng nền tảng hợp tác công - tư gắn với định hướng phát triển nguồn nhân lực số quốc gia.

Theo kế hoạch, khoảng 30.000 giáo viên dự kiến được đào tạo về ứng dụng công nghệ và AI trong đổi mới phương pháp giảng dạy; khoảng 2.000 cán bộ quản lý giáo dục được tiếp cận các nội dung về chuyển đổi số, cùng các hoạt động phát triển kỹ năng số, tư duy sáng tạo cho học sinh.

Theo đại diện NIC, sự kết nối giữa Nhà nước, doanh nghiệp và nhà trường cần hướng tới một đích chung: biến công nghệ thành công cụ hỗ trợ giáo viên đổi mới cách dạy và tạo thêm cơ hội để học sinh học tập, sáng tạo và phát triển năng lực trong môi trường số. 

Thu Trang