Hàn Quốc triển khai hệ thống tín chỉ trung học: Cải cách giáo dục gặp phản ứng trái chiều

Giáo viên lại phải gánh thêm khối lượng lớn

Theo phóng viên TTXVN tại Seoul, từ năm học 2025–2026, toàn bộ học sinh lớp 10 sẽ học theo hệ thống tín chỉ, mô phỏng cách đào tạo đại học. Học sinh được chọn môn học dựa trên năng lực và định hướng nghề nghiệp, sau đó tích lũy tín chỉ để đủ điều kiện tốt nghiệp.

Quy định yêu cầu học sinh hoàn thành 192 tín chỉ, tham dự ít nhất 2/3 số tiết học và đạt tối thiểu 40% thành tích.

Mục tiêu của hệ thống là khuyến khích học sinh đạt chuẩn đầu ra nhờ hướng dẫn trong học kỳ và hỗ trợ bổ sung cuối kỳ.

Tuy nhiên, thay vì giảm tải, giáo viên lại phải gánh thêm khối lượng lớn: Tăng giờ dạy, hướng dẫn, công tác hành chính; đồng thời phải liên tục soạn bài, ra đề, lưu trữ hồ sơ và điều chỉnh chương trình do số môn học mở rộng.

Hệ thống lớp học cố định bị thay thế bằng hệ thống học kỳ cũng làm quản lý phức tạp hơn.

Nếu trường không có môn học học sinh mong muốn, các em phải theo chương trình giảng dạy chung, kéo theo việc thường xuyên thay đổi đăng ký.

Ở vùng nông thôn, do thiếu trường lớp và giáo viên, mục tiêu đa dạng hóa chương trình gần như không thể thực hiện. Ngoài ra, quy định 190 ngày học/năm theo Luật Giáo dục cũng khó tương thích với yêu cầu tích lũy đủ tín chỉ.

Một giáo viên trung học tại Gwangju cho biết, ngoài giờ chính khóa, cô phải dạy thêm 5 giờ cho mỗi tín chỉ, dẫn đến nhiều lớp dồn vào cuối kỳ hoặc kỳ nghỉ. "Việc lập kế hoạch và chọn môn quá phức tạp. Đây không phải vấn đề có thể giải quyết bằng cách giảm tải công việc. Hệ thống này cần được xem xét lại toàn diện trước khi quá muộn", giáo viên này nói.

Trong khi đó, phụ huynh lo ngại học sinh bị buộc chọn nghề quá sớm, khi chưa đủ trải nghiệm. Nếu muốn đổi hướng ở năm học sau, các em dễ gặp rủi ro khi xét tuyển đại học – đi ngược lại xu thế ở bậc đại học vốn cho phép sinh viên đổi chuyên ngành linh hoạt hơn.

Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho biết sẽ đưa ra giải pháp ngắn hạn để khắc phục bất cập. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng nếu không cải tổ toàn diện, gánh nặng từ hệ thống tín chỉ sẽ tiếp tục đè nặng lên vai giáo viên, học sinh và phụ huynh.