Tải ứng dụng:
BÁO ĐIỆN TỬ CHÍNH PHỦ

62 học sinh Việt Nam đạt chứng chỉ Văn bằng ngoại ngữ tiếng Đức trình độ B2/C1 (DSD-II)
Trong tổng số 70 học sinh lớp cuối cấp của trường THPT Chuyên ngoại ngữ và Trường THPT Việt Đức tham dự kỳ thi năm nay, có tới 62 em vượt qua kỳ thi đầy thử thách, đạt tỉ lệ 88% – cao hơn đáng kể so với mức trung bình toàn cầu là 80%.
Sự gia tăng cả về số lượng lẫn chất lượng học sinh đạt chứng chỉ DSD-II cho thấy tiếng Đức đang ngày càng trở thành một lựa chọn hấp dẫn đối với học sinh Việt Nam, đồng thời mở ra những cơ hội học tập và phát triển quốc tế đầy triển vọng.
Phát biểu tại buổi lễ được tổ chức tại nhà riêng của Đại sứ, Đại sứ Helga Margarete Barth chúc mừng thành tích xuất sắc của các em học sinh, đồng thời bày tỏ đánh giá cao đối với hệ thống đào tạo tiếng Đức tại Việt Nam. Bà nhấn mạnh rằng những thành công này không chỉ là kết quả của nỗ lực cá nhân mà còn là minh chứng cho mối quan hệ hợp tác giáo dục hiệu quả giữa Việt Nam và Đức.

Đại sứ CHLB Đức tại Việt Nam Helga Margarete Barth chúc mừng thành tích xuất sắc của các em học sinh, đồng thời bày tỏ đánh giá cao đối với hệ thống đào tạo tiếng Đức tại Việt Nam
Chương trình DSD là dự án hợp tác giữa Chính phủ Đức, thông qua Bộ Ngoại giao Đức và Ủy ban Giáo dục phổ thông Đức tại nước ngoài (ZfA), cùng với Hội đồng Bộ trưởng Văn hóa các bang. Đây là chứng chỉ ngôn ngữ quan trọng, mở ra cơ hội học tập và nghiên cứu tại Đức.
Đáng chú ý, trong năm nay, tất cả các học sinh Việt Nam đạt chứng chỉ DSD-II đều đã nộp hồ sơ vào các trường dự bị đại học tại Đức. Phần lớn trong số đó đã nhận được thư mời nhập học, hướng tới các ngành học như STEM, quản trị kinh doanh và nhiều lĩnh vực khác.
Kết quả này cho thấy sự nỗ lực bền bỉ, tinh thần học tập nghiêm túc của học sinh Việt Nam, đồng thời khẳng định chất lượng giảng dạy tiếng Đức ngày càng được nâng cao. Đội ngũ giáo viên người Việt Nam và Đức đã đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc cho học sinh.
Kỳ thi DSD-II được đánh giá là một trong những kỳ thi ngoại ngữ có độ khó cao, yêu cầu thí sinh phải vượt qua đầy đủ 4 kỹ năng: Đọc hiểu, nghe hiểu, viết và nói. Đặc biệt, 3 kỹ năng đầu tiên được tổ chức trong cùng một ngày, đòi hỏi khả năng tập trung và sức bền học thuật đáng kể.
Nhiều học sinh đã bắt đầu hành trình học tiếng Đức từ bậc THCS tại các trường như trường THCS Ngô Sĩ Liên, trường THCS Đống Đa và trường THCS Trưng Vương. Sau đó, các em tiếp tục theo học chương trình DSD tại bậc THPT với tổng thời lượng từ 800 đến 1.000 tiết học trước khi bước vào kỳ thi B2/C1.
Kim Loan