Bộ GDĐT rà soát, hoàn thiện sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Ngày 22/9/2026, Văn phòng Chính phủ ban hành Thông báo số 494/TB-VPCP về kết luận của Thủ tướng Chính phủ liên quan đến việc cung ứng sách giáo khoa, rà soát Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và một số nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục.

Theo đó, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát, hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải; bảo đảm giáo dục phổ thông thực sự là nền tảng; đồng thời rà soát, bổ sung các nội dung về lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc, nhân vật lịch sử, tiền bối cách mạng và các vấn đề liên quan đến tác giả, chủ biên, bản quyền để hoàn thiện sách giáo khoa phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo trao đổi với Báo điện tử Chính phủ về việc triển khai các yêu cầu này. 

Rà soát, hoàn thiện sách giáo khoa để đưa vào sử dụng từ năm học 2028 - 2029

Thưa ông, việc rà soát, hoàn thiện Chương trình và sách giáo khoa được thực hiện như thế nào?

Ông Thái Văn Tài: Thực hiện các chỉ đạo của Bộ Chính trị, Tổng Bí thư, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ động tổ chức rà soát Chương trình giáo dục phổ thông; thành lập các nhóm nghiên cứu, tổ chức lấy ý kiến chuyên gia, nhà khoa học, cán bộ quản lý, giáo viên và các đối tượng có liên quan.

Hiện Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tiếp tục hoàn thiện các nội dung rà soát, cập nhật, bổ sung, điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông 2018 để trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định theo quy định.

Trên cơ sở Chương trình được rà soát, cập nhật, bổ sung theo quy định, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ triển khai việc hoàn thiện sách giáo khoa theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, bảo đảm tính kế thừa, ổn định, hạn chế xáo trộn trong quá trình dạy và học; đồng thời cập nhật những yêu cầu, định hướng mới của Chương trình vào sách giáo khoa.

Vậy việc hoàn thiện Chương trình và sách giáo khoa lần này có phải là xây dựng lại từ đầu không, thưa ông?

Ông Thái Văn Tài: Việc hoàn thiện lần này không phải là xây dựng lại Chương trình và sách giáo khoa từ đầu, mà được thực hiện theo hướng kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở những nội dung đang được triển khai, phù hợp với những yêu cầu mới đặt ra trong Nghị quyết số 71-NQ/TW và các chỉ đạo của cấp có thẩm quyền.

Cách tiếp cận này nhằm vừa đáp ứng yêu cầu cập nhật, đổi mới những nội dung cần thiết, vừa bảo đảm tính ổn định, liên tục của quá trình dạy học, hạn chế những xáo trộn không cần thiết đối với nhà trường, giáo viên, học sinh và cha mẹ học sinh.

Việc hoàn thiện sách giáo khoa được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc, theo lộ trình để sử dụng từ năm học 2028-2029.

Theo Thông báo số 494/TB-VPCP, Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, phân công nhiệm vụ và lộ trình cụ thể để hoàn thành bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất trong toàn quốc từ năm học 2028-2029. 

Nội dung được rà soát thiết thực, dễ tiếp cận, phù hợp với điều kiện dạy học thực tế

Những nội dung nào được ưu tiên rà soát, cập nhật thưa ông?

Ông Thái Văn Tài: Việc rà soát, hoàn thiện được thực hiện theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ, bảo đảm phù hợp với đặc điểm, điều kiện và trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các vùng, miền; đáp ứng yêu cầu thực tiễn dạy và học; không đưa quá nhiều kiến thức chuyên sâu, không cần thiết đối với mặt bằng giáo dục phổ thông vào nội dung bắt buộc, qua đó góp phần giảm áp lực dạy học, thi cử và tuyển sinh.

Trên cơ sở đó, sách giáo khoa sẽ được tiếp tục rà soát theo nguyên tắc kế thừa những nội dung phù hợp, đồng thời cập nhật, bổ sung những yêu cầu mới của Chương trình giáo dục phổ thông.

Trong đó, chú trọng các nội dung về giáo dục đạo đức, nhân cách, lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm, khát vọng cống hiến; cập nhật các nội dung về lịch sử, văn hóa, truyền thống dân tộc, nhân vật lịch sử, tiền bối cách mạng phù hợp với yêu cầu của Chương trình và đặc điểm lứa tuổi học sinh.

Đồng thời, tiếp tục rà soát nội dung sách giáo khoa theo hướng thiết thực, dễ tiếp cận, phù hợp với điều kiện dạy học thực tế ở các vùng, miền; giảm những nội dung trùng lặp, nặng về lý thuyết hoặc quá chuyên sâu, không cần thiết đối với giáo dục phổ thông.

Quá trình lấy ý kiến chuyên gia, giáo viên và xã hội được thực hiện như thế nào?

Ông Thái Văn Tài: Quá trình rà soát, hoàn thiện được thực hiện theo hướng cầu thị, thực chất, lắng nghe ý kiến của đội ngũ giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và các đối tượng có liên quan; trong đó chú trọng ý kiến của chuyên gia, nhà khoa học, cán bộ quản lý và nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thành lập các nhóm nghiên cứu, tổ chức lấy ý kiến trong quá trình rà soát Chương trình giáo dục phổ thông. Các ý kiến sẽ được nghiên cứu, tiếp thu phù hợp trong quá trình hoàn thiện theo quy định. 

Bản quyền Sách giáo khoa là tài sản của Nhà nước

Về bản quyền, xuất bản, phát hành và cung ứng sách giáo khoa được triển khai thế nào thưa ông?

Ông Thái Văn Tài: Cùng với việc hoàn thiện nội dung Chương trình và sách giáo khoa, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ triển khai các nhiệm vụ liên quan đến đổi mới công tác biên soạn, xuất bản, phát hành và cung ứng sách giáo khoa theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.

Theo Thông báo số 494/TB-VPCP, bản quyền sách giáo khoa phải được xác định là tài sản của Nhà nước; Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo biên soạn, chịu trách nhiệm về nội dung và giữ bản quyền; đồng thời nghiên cứu phương án phát hành miễn phí sách giáo khoa cho học sinh theo lộ trình quy định.

Đây là những nội dung Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục nghiên cứu, tổ chức thực hiện theo đúng chỉ đạo, thẩm quyền và quy định của pháp luật; không đặt ra việc triển khai vượt trước khi các điều kiện và quy định cần thiết chưa được hoàn thiện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng sẽ rà soát, đổi mới phương thức phát hành, cung ứng sách giáo khoa, nghiên cứu cắt giảm các khâu trung gian, tăng tính chủ động của địa phương và đa dạng hóa các kênh cung ứng phù hợp với điều kiện thực tế.

Đồng thời, Bộ tiếp tục hoàn thiện cơ sở dữ liệu của ngành Giáo dục, nghiên cứu kết nối với cơ sở dữ liệu dân cư để xác định chính xác hơn nhu cầu sách giáo khoa theo cấp học, lớp học và từng cơ sở giáo dục; qua đó nâng cao chất lượng dự báo nhu cầu, điều phối và phân phối sách giáo khoa.

Quan điểm xuyên suốt là bám sát chỉ đạo của cấp có thẩm quyền, kế thừa những nội dung phù hợp, cập nhật những yêu cầu mới, bảo đảm tính ổn định và hạn chế xáo trộn không cần thiết trong quá trình dạy học.

Quá trình rà soát, hoàn thiện Chương trình và sách giáo khoa sẽ được thực hiện theo lộ trình, bảo đảm các bước nghiên cứu, lấy ý kiến, hoàn thiện, thẩm định và ban hành theo đúng quy định.

Mục tiêu là tiếp tục củng cố giáo dục phổ thông là nền tảng, bảo đảm học sinh được tiếp cận giáo dục có chất lượng, được phát triển toàn diện về phẩm chất và năng lực; đồng thời tạo điều kiện để nhà trường, giáo viên và học sinh thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ổn định, thực chất và hiệu quả. 

Xin cảm ơn ông.  

Thu Trang (thực hiện)